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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🦗(撰稿:陈松元)

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    • 太叔环燕😍LV7六年级
      2楼
      扫黑除恶 维护公平正义:“肉霸”欺行霸市 群众敢怒不敢言⛊
      2024/07/25   来自西宁
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    • 🗃姚恒莲LV1大学四年级
      3楼
      原创设计|现代原木风,舒适治愈的家|现代原木风,舒适治愈的家🍧
      2024/07/25   来自阿克苏
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    • 匡淑致🖲LV0幼儿园
      4楼
      无事不扰,给企业拒绝“过度调研”的底气😹
      2024/07/25   来自秦皇岛
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    • 萧聪全LV3大学三年级
      5楼
      法、美分获2030年、2034年冬奥举办权🏞
      2024/07/25   来自四平
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    • 唐爽璧➲📻LV7大学三年级
      6楼
      全民检测或将禁足 香港出现持续抢购潮💖
      2024/07/25   来自上海
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    • 屠璐妹LV7大学四年级
      7楼
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